下面是小编为大家整理的疫情期间高校假期作业策划书（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情期间高校假期作业策划书5篇
疫情期间高校假期作业策划书篇1
假期作业总结
在报名时收起了孩子们的暑假作业，经过两天来仔细检查，总体情况比较好。
通过家长填写的暑假情况，我了解到，以下同学假期在家表现较好，认真作业，按时作息，坚持锻炼，学习本领，他们是：张彩虹时嘉伟曾爱然王梓铭牟泓锦黄佳怡代艺帆李金珀董一稼刘佳璐李佳栩范学文邱雪怡
有三个人不但完成了作业，还在本子上记录了每天读课文的页数，每天读课外书的篇目，以及每天做了什么家务，非常详尽，值得表扬。他们是：潘悦时嘉伟黄信淇。
练字工整认真的是：李金珀李林芩范学文万搴
申思敏洁姜佳鑫周亚诺朱星宇杨茁苒曾爱然刘西雨邱雪怡万耕书向孝贤刘佳璐郭欣悦张书源
另外还有三个人在假期里每天坚持写日记：郭欣悦时嘉伟潘悦刘洋，特别佩服这些孩子能持之以恒地做一件事。
假期作业存在的问题：一是有部分同学字写得特别怪，图完成任务了事，不但没有起到练好字的目的，反而还让他把字练得比不写还丑。二是有个别同学在假期里没有安排好学习和玩耍的时间，很多孩子课外书根本没读，还有我们要求每天大声地、有感情地朗读课文，但很多孩子只是随便一读就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看电视、玩电脑，在外疯玩，养成不良的生活习惯，导致家长管理起来很头疼。造成以上问题的原因在于有些家长的监管不力，或是没有与孩子共同制定每天的作息时间然后来严格执行，希望大家引起重视。
三（1）班语文暑假作业总结
经过了一个暑假，孩子们收获的不只是成长也收获了知识和人生阅历。在新学期伊始，三（1）班的孩子们就以全新的姿态迎来了新的老师新的人生舞台。
在查看孩子们的暑假作业时，我就不断地因为惊喜而为他们欢呼，因为孩子们的表现真的很出乎我的意料。许多孩子都表现出超越同龄人的优势。
首先，给我印象最深的是暑期的课外阅读。几乎每一个孩子都进行了大量的知识补充，从国文经典到自然奇闻无所不包。而且，许多孩子还认真地填写了读书卡并写出了自己的认识。这为三年级作文教学的开展奠定了良好的基础。
其次，我为班里的写作水平感到吃惊。因为在没有系统的进行作文训练之前，已经有同学可以较熟练地运用句子组织段落进而形成文章。让人欣喜的是，还有的孩子能综合运用多种修辞手段对文章进行美化。日记作业完成出色的孩子有很多，在这里特别要表扬的是：谷佳怡、王勉心、谢雨彤、吴一迪。但是，这里还存在一些问题。例如，不知道日记的正确格式，忘记写日记的日期、流水账、无话可写还有不按规定篇数完成作业等等。
再次，《暑假生活》的完成情况存在比较多的问题。大部分同学能够保质保量的完成，但是有小部分同学不是丢落题目就是不写名字，而且书写仍需进一步提高。《暑假生活》完成较为出色的同学有：谢雨彤、王楠、张若玉、王勉心、张泽泰、任博约、仉柏茜、张远涵、石泽涵、王敬坤。
再次，对于老师布置的自觉性作业完成情况很不理想，大部分同学都没有完成。学习的主动性仍需进一步培养。只有极少数同学能够按照老师的要求严格完成，这里特别提出表扬的同学是：张文杰、郭轩伊、张若玉、陈嘉悦、王勉心。
另外从书写状况也可以看出孩子们完成作业的态度，这次暑假作业中书写较为出色的是：王楠、谷嘉怡、李申奥。
最后，我粗略统计了一下各项作业的上交率：读书卡70.2%，《语文暑假生活》89.1%，日记72.9%，练字和预习13.5%。从中我们不难看出，孩子们对于能力要求高的、自觉性的作业完成情况存在较多的问题。这些问题也为今后的教育教学工作指明了方向——那就是加强同学们的学习主动性、以写作为契机全面提高学生们的语文能力。
疫情期间高校假期作业策划书篇2
假期作业
一、 重要词组：
二、语法要点
1. fun u./n. 乐趣；
有趣的人/ 物 funny adj. 滑稽的有趣的
与到这么多新朋友是多么愉快的事啊！
he is good fun; we all enjoy being with him. 他是个有趣的人，我们都喜欢跟他在一起。
2. pretend vt./vi. 假装 pretend sth./to do/ that从句
当我进去时，他假装读书。
3. admit vt. / vi. 承认（事实，过失）；
准许进入；
准许……的入场/入学/入会；
可容纳
admit ( doing ) sth. 承认做了某事 admit that clause 承认做了……admit to sth. 承认某事 admit sb. to / into 准许某人进入……，准许某人入会/场
1) 他承认他有罪。
2) will you admit having broken the window? =will you admit that you have broken the window?
3) this hall can admit 1,000 people.这个礼堂可容纳1000人。
4. keep one’s word = keep one’s promise 遵守诺言
[相关词语]break one’s word 违背诺言 have a word with 与…谈一谈
in a word 简言之
have words with 争吵 word for word 逐字 in other words 换句话说
5.“must have 过去分词”结构表示对过去的肯定推测.
地上是湿的，昨晚肯定下了雨。
6. say=read ……上说/写着：
i found a sign which read/said ‘no parking’.
7. determined a. 下了决心的; 坚定的
he is determined to take part in the international speech competition.
he is a determined supporter of president bush.
vi. he determined to take part in the international speech competition.
vt. a.规定, 确定they determined the date for the party.
b.使…..下决心this determined him to act immediately.
8. as a result of: because of作为……的结果
由于他学习粗心，他的数学考试不及格。
blame sb for (doing) sth 责备某人做了某事
blame sth on sb= put/lay the blame on sb 把某事归咎于某人
be to blame (for) 应(为…)承担责任; 该(为…)受责备（不能用被动语态）
accept/bear/take the blame for sth 对某事负责任
blamed for the breakdown of the school computer network, alice was in low spirits.
the police blamed the traffic accident on jack"s careless driving.
mr. green stood up in defence of the 16-year-old boy, saying that he was not the one to blame.
我们愿对所发生的事负责。
persuasive adj. 有说服力的；
令人信服的 persuasion n. 说服；
信服；
信念
persuade sb of sth 使某人相信某事
persuade sb to do sth = persuade sb into doing sth 说服某人做某事
persuade sb out of doing sth 说服某人不要做某事
i persuaded him of its truth. 我使他相信这是真的。
我们将说服他把药吃下去。
我劝服了我父亲戒烟。
hesitation n. 犹豫
hesitate about/ in/ at/ over doing sth=hesitate to do something 做某事犹豫不决
have no hesitation in doing sth 毫不犹豫地做某事
without hesitation 毫不犹豫地, 立即
don"t hesitate about that. do it at once. 对于那件事不要再犹豫了。马上去做吧。
如果你需要帮助就打电话给我，不要犹豫。
他毫不犹豫地请她坐在他身旁。
whenever i have difficulty in learning english，i have no hesitation in turning to mr ding’s space for help.
12． discourage vt. 阻止；
使泄气 discouragement n. 挫折；
泄气
discourage sb. from doing sth. 阻止某人做某事
我的父母不许我在外面呆的很晚。
三、【习题训练】a. 单项填空
1. jim was not ______ to the club, because at that time he was not a member of it.
a. allowed b. permitted c. admitted d. let
2. alice trusts you; only you can ______ her to give up the foolish idea.
a. suggest b. attract c. absorb d. persuade
3. i don’t think it is teachers who ______ for giving students too much pressure.
a. are to blame b. are going to blame c. are to be blamed d. should blame
4. what _____it is to travel in_______ spaceship!
a. a fun; a b. a fun ;the c. fun; a d. the fun; a
5. you must apologize ______ her ______ what you have done.
a. /; for b. for; to c. to; / d. to; for
6. the shy girl felt ____ and uncomfortable when she could not answer her teacher’s questions.
a. amazed b. absurd c. curious d. awkward
7. are you ______to learn to drive a car?
a. make a decision b. make up your mind c. decide d. determined
8. when i went in, he pretended __________ a book.
a. reading b. read c. to have read d. to be reading
9. -—i didn’t mean ______ my mother.
—-but talking to her like that meant ______ her.
a. to hurt ; hurting b. hurting; hurting c. hurting; to hurt d. to hurt; to hurt
10. if you don’t go to the party, ___i.
a neither shall b. so will c. nor do d. so do
三. 翻译句子
1. 他承认偷了他的钱。(admit) ___________________________________________
2. 我不能容忍别人大喊大叫。(put up with）
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3. 妈妈阻止我上网聊天到深夜。（discourage…from doing）
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4. john的新车肯定是花了大约两万英镑。（must have done）_____________________________
5. 我父亲警告我说，必须十点前回来，如果迟到了就要受罚。(warn sb that…and that….)
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6. 当我看到他剃的头时，忍不住笑了。(can’t help doing sth )
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7. 他们坐在长凳上，有说有笑。_______________________________________________________________________________
8. 当问及他为什么这样做时，他只是说：“因为我喜欢。”( when asked …)
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9. 当他看到那个男孩溺水时，他毫不犹豫地跳进了水中。(without hesitation)
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10. 法律要求人人平等，不管是什么种族、宗教或性别。(regardless of)
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四. 完成译文 根据中文原文完成下列各英文译文。（每空限填一个词）
1. 每当我处于困境时，我的朋友们总是毫不犹豫地来帮助我。
whenever i am in trouble, my friends always come to help me ______ ______.
2. 我认为你不应该当众指出你朋友的错误。
i don’t think you should point out your friend’s mistake ______ ________.
3. 地震后, 他尝试很多次给父母打电话,但是都没接通.
after the earthquake, he tried to call his parents for many times, but he couldn’t ______ ______.
4. 听到这个令人激动的消息, 我们每一个人都因高兴而情不自禁地哭了.
upon hearing the exciting news, every one of us _______ _________crying with joy.
5. 我想要喝一杯牛奶。
i feel _______ _______ a glass of milk.
6. 因为她不信守诺言，我们从此情断义绝。
we weren’t going to be friends any more because she couldn’t ______ ______ ______.
7. 友谊意味着对他人尽心尽力。friendship means being _________ _______ others
8. 父母应设法劝阻子女吸烟。
parents should try to __________ their children ________ smoking.
五、写作 （背诵） about friendship
friendship plays an important part in our life. when in trouble, we need friends
to offer us help, support and encouragement. with success achieved, we also need friends to share our joy.
friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy. it implies loyalty, sympathy, affection, and readiness to help. knowing how valuable friendship is, we should be very careful in making friends. real friends are those who have good character, superior ability and kindness of heart. real friends can share all our sorrows and double all our joys. while making friends, we should take care to select those who have such fine qualities. then we should treat our friends with courtesy and honesty. we should forgive their failures and do our best to help them.
in short, when we have established friendship, we ought to cherish and treasure it by means of words and deeds. only in this way, can we develop real friendshipand keep the lamp of friendship burning all our life.
疫情期间高校假期作业策划书篇3
国庆假期作业
10月1日
一．给下列加点的字注音
逶迤 磅礴 岷山 黔
皑皑 炊烟 泥毡 盛饭
骨碌 酣然入梦 打颤 蜷
点缀 矗立 咀嚼 澎湃
呜咽 打量 捂着肚子 火燎
焦灼 踉踉跄跄 薄雾 愠怒
酸涩 拽 湿漉漉 端详
蔫巴 蒜苗 切勿 挎包
飒爽 抽噎 光火 喘息
一霎 泥泞 猝然 愕然一怔
蓦地 刨地 扳机 哽咽
万籁俱寂 疲惫 倾听 应和
朝阳 绚丽 翩翩起舞 急骤
牦牛 分量 蹊跷 掐指一算
殷切 玛瑙 嫣红 山坳
潜艇 小径 草坪 镶嵌
宛转 思量 喧闹 踱来踱去
挟 诧异 懊悔 宁可
钥匙 字帖 祈祷 眷恋
遨游 生涯 萌发 诬蔑
募集 颠倒 乾坤 矫健
二．背熟下列语段
1. 只听见裁判员一声令下"预——备"，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举"指挥旗"，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。
2.只听的跑道上"砰"的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的***像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次"龟兔赛跑"的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊："加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！"生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，***轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
三．家长帮助默写40个字词，并帮助孩子背诵以上语段。
四．完成程度 家长签字
10月2日
一．熟读下列成语的意思。
调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
千锤百炼：比喻经历多次艰苦的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。
围追堵截：把军队分成几路同时进行包围式的追击，将敌人堵截成几块，加以消灭。
万籁俱寂：形容周围环境非常寂静，一点儿声响都没有。
风烛残年：比喻临近死亡的晚年。
故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的欺骗手段来欺骗别人。
得意门生：得意：称心如意；
门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
无言以对：被难倒了，完全没有充分的理由和语言来反驳。
二．下列各句都有语病，请认真修改。
①盛夏时节的靖江是个收获的季节。
②通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
③今年十一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
④．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
a．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
b．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。
c．《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）
d．上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起。
三．写作
回忆母亲关爱你的点点滴滴，将爱的细节变成动人的文字，300字左右。
四．完成程度 家长签字
10月3日
一．赞祖国
10月1日是中华人民共和国的生日。在中国共产党的领导下，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平得到了极大的提高。为弘扬爱国主义精神，班级决定开展一次爱国主义教育语文实践活动。请你参与并完成下列任务。
①开展爱国诗文朗诵会，请你担任节目主持人，写一段热情洋溢的开场白。（不少于50字）
②某同学办手抄小报，已有两个栏目，请你帮他再拟一个栏目。
栏目一：
点击爱国名人 栏目二：品读爱国诗文 栏目三：
③班级开展“唱红歌，颂祖国”演唱活动，请你仿照示例，填写相关内容。
示例：歌曲《我的中国心》歌词：长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤。
赏析：长江、长城、黄山、黄河作为祖国的代表，在海外炎黄子孙的心中有着无比重要的地位，抒发了海外游子的赤子之情。
歌曲:
歌词：
赏析：
二 .为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，某班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。
二．背熟下列语段
爸爸在凉席上睡着午觉，外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间，看着爸爸憨睡的样子，“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中，几束阳光照在上面，露出斑驳的痕迹。我好奇地将那只手捧了起来，透过光束，我看见爸爸的手指粗而长，黝黑黝黑的，仿佛一块粗糙的铁板，手心里布满了大大小小的黄色小山包，硬硬的……
阳光顿时灼伤了我的眼，我不忍再看下去了，将爸爸的手安放在凉席上，鼻尖酸酸的。
想起爸爸第一次用大手将我高高举起，第一次用那双大手给我做了一只风筝，第一次用那双大手给我组装了一辆自行车……如今，我长大了，爸爸的那双大手却被岁月打磨得痕迹斑斑，莫非是我一刀一刀刻上去的？我的泪再也忍不住落下来了。
三．家长检查背诵语段。完成程度 家长签字
10月4日
一．阅读下列文言文，回答问题
床头捉刀人
魏武①将见匈奴使，自以形陋②，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉③刀立床头。既毕，令间谍问曰："魏王何如?"匈奴使答曰："魏王雅望非常，然床头捉刀人乃英雄也。"魏武闻之，追杀此使。
注释：①魏武：曹操。②形陋：指形不高大，貌不威严。③捉：握。
(1)下面加点字意思相同的一项是( )
a． 魏武将见匈怒使 使崔季硅代 b． 既毕，令间谍问 群响毕绝
c． 魏武将见匈奴使 何时眼前突兀见此屋d．自以形陋 我以日始出时去人近
翻译下面句子。
(2)曹操为什么不亲自召见匈奴使者?
(3)匈奴使为什么被杀?
(5)这个小故事中，作者塑造了一个什么形象的曹操?
石崇与王恺争豪
石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意②击之，应手而碎。恺既惋惜，以为疾已之宝，声色甚厉。崇曰："不足恨，今还卿③。"乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺、条干④绝世、光彩溢目者六七枚；
如恺许比⑤，甚众。恺惆然⑥自失。
注释：①舆服：车辆、冠冕和服装。②铁如意：搔背痒的工具，一端做成灵芝形或云叶形，供观赏。③卿：此处为对对方的称谓。④条干：枝条树干。⑤如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然：失意的样子。
1．用现代汉语解释加点的词语。
(1)并穷( ) (2)绮丽，以饰舆服( )
(3)尝以( )（4）世罕其比( )
2。回答下列问题
(1) 文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。
答：
① ②
(2) 从哪些描写可以看出王恺的珊瑚"世罕其比"?作者这样写有什么作用?
(3) 王恺在珊瑚被击碎后，为何声色甚厉?
(4) 联系后文，我们从石崇击碎珊瑚的举动中，可以看到他怎样的性格特点?
二．《观书有感》 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
1、这是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景诗，实际上是写读书对一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而有历久常新，寄托着对莘莘学子的希望。诗以源头活水比喻 ，其蕴含的哲理 。
2、用生动的语言描绘一两句。
3、“问渠哪得清如许”中的“如许”指“ ”
三．家长检查作业，签字
疫情期间高校假期作业策划书篇4
小斜街英才学校家校联系书
暑假寄语
亲爱的家长朋友、可爱的孩子们：
人生的道路总有坎坷，阳光总在风雨后!只有抓紧时间，完善自我的人，才能收获喜悦;只有不畏艰辛，顽强拼搏的人，才能取得成功;只有持之以恒，永不放弃的人，才能笑在最后。
暑假伊始，为了让孩子过一个充实的、有意义的假期，我校制订了一张生活作息时间表，让孩子按照表格自主完成作业，家长指导监督提供必要的帮助。
1.合理安排假期的学习生活，认真完成暑假作业。学校对书面作业量进行了控制，要求学生认真完成，开学后一并交齐；
孩子要投入一定的时间和精力巩固和整理旧知识，预习新知识，为新学期的学习做好准备。
2.积极参加德育实践活动，孩子在家庭生活中要孝顺父母和长辈。在家中孩子要经常做一些诸如洗碗、洗衣服、打扫卫生等力所能及的家务，为父母分担辛劳。
3.坚决杜绝孩子进入营业性网吧，防止孩子沉迷于电脑游戏。每天可上网一两个小时，观看新闻、自然、科学、法律、访谈等优秀影视节目。
4.注意安全。外出要有家长同行，严禁独自外出。不仅要遵守交通规则，还要注意交通安全。平时在家注意防火，防水，防电，防盗，严禁孩子到没有安全设施、设备和措施的湖、河、池塘去游泳、洗澡。
下面是 年级家校联系书上的暑假假期作业详细安排表（每位同学都已经带回家一份，开学还要带回，请家长签字），请您按照学校要求做好您的孩子假期学习的督促工作。希望各位同学各位家长朋友重视假期，合理安排学习和休息时间。
（备注：学生按时完成表格内容，家长及时签字，还可以把学生的精彩表现分享到朋友圈，为学评选假期优秀小明星保留素材。）
小斜街英才学校
2017年7月3日
疫情期间高校假期作业策划书篇5
初三政治国庆假期作业检测一、单项选择（以下个体都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共25分）
我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。据此回答1～2题。
1．上述材料从一定程度上反映了（）
①人们的物质生活水平不断提高②人们的文化生活水平不断提高③人们的政治生活日益扩大a．①②b．②③c．①③d．①②③
2．学业进修、技术培训等现象在社会上的普及体现的观念主要是（）a．适应社会发展要求，不断学习、终身学习b．自信心非常重要c．挫折对人具有双重影响d．学习有压力才会有动力3．“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”这句古语给我们的启示是（）a．要努力学习科学文化知识b．要关爱自然
c．要关心社会发展和国家建设d．要发扬艰苦奋斗精神
4．在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和“看客”心态的是（）a．看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹b．在大街上过马路闯红灯、不走斑马线c．在公共场所旁若无人地吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳d．在公园里随意践踏草坪5．作为国家公民，对自己的国家负有一定的责任。亲近社会，服务社会，首先必须（）．．．．a．关心社会发展，关心祖国建设b．克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态
c．遵守社会公德，养成良好的文明行为d．自觉履行自己工作职责和法律规定的公民义务
一个好人带出一群好人，一群好人引领一座城市的风尚。近年来，扬州涌现出一群“扬州好人”,他们用道德的火炬照亮了人们的心灵。据此回答6-7题
6．开展扬州好人评选活动有利于（）a．传承中华传统美德b．弘扬以奉献为核心的中华民族精神c．彻底提高市民素质d．扬州建设成为富饶美丽的城市
7．市民争做扬州好人，从遵守社会公德做起。遵守社会公德（）①就是指人人遵纪守法②是社会文明进步的标志③有利于促进社会稳定④要求青少年讲文明礼貌
a．①②③b．①②④c．②③④d．①③④
8．扬州市2013年政府工作报告中，市长朱民阳指出，要推进创新扬州、精致扬州、幸福扬州和世界名城建设，全体市民人人有责。从个人对社会的作用角度看，这说明（）a．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中b．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果c．人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件d．人的全面进步与社会的全面进步密不可分
9．在新闻媒体发起的“认捐花白鲢，洁净母亲湖”行动中，苏州市许多中小学生纷纷捐钱认购花白鲢鱼苗放流太湖。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是（）a．感受社会变化b．关心社会发展c．不做“看客”d．自觉服务社会
“键盘时代”越来越多人患上“失写症”，而《中国汉字听写大会》引发了一场汉字保卫战，人们重新审视汉字的魅力：正楷的端正，行书的流畅，篆书隶书的古色古香。美国“汉字叔叔”花费20年研究“方块字”，还创办了“汉字字源网”。据此回答10-11题
10.青少年积极参与手写并感受汉字，这有利于（）①倡导热爱中国文化的价值观②弘扬中国优秀传统文化③中华文化成为世界文化之最④抵制一切外来文化a．①②b．③④c．①③d．②④11.中华民族团结和国家统一的文化基础是（）
a．对汉字文化的认同b．对民族文化的认同c．正确认识社会发展d．促进社会和谐发展
1
12．目前，世界上上百个国家和地区建立了几百所孔子学院或者孔子文化教育研究中心，主要开
展汉语文化的教育、交流与合作。世界各地也掀起了学习汉语的热潮。这些说明a．中国文化取代了世界各国的文化b．中国文化正阔步走向世界
c．我国正积极吸收世界文化的优秀成果d．只有中国文化代表着人类发展的优秀成果13．人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的最基本的行为准则是（）a．纪律b．社会公德c．规章制度d．合同
习近平总书记于2009年10月7日至21日对比利时、德国、保加利亚、匈牙利和罗马尼亚等欧洲五国进行访问。在比利时期间习近平副主席出席了“欧罗巴利亚-中国艺术节”，在德国期间出席了法兰克福书展中国主宾国活动。据此回答14～15题。
14．关于这些文化活动的重要意义，下列说法正确的是（）a．有利于使中华文化成为世界上最先进的文化b．有利于我们吸收世界上所有的文化c．有利于中华文化走向世界，成为具有全球意义的文化资源
d．有利于别国吸收中华文化，对于中华文化本身的发展，没有多大意义
15．怎样对待外来文化？下面观点正确的是（）a．对外来文化实行全盘肯定b．对外来文化实行全盘否定
c．有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕d．弘扬民族文化，保护世界遗产
张海迪说过，即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来。据此回答16～17题。
16．导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来主要有两个方面，其中多数可以控制的是（）a．内在的主观因素b．外在的客观因素c．自然因素d．社会因素
17．张海迪的话给我们最大的启示是（）a．要尽可能多地经历困难和挫折b．要蔑视挫折的存在c．克服困难和挫折需要勇于创新d．在挫折中迎难而上
18．进入初三后，迎接我们的将是中考，大家都感到了学习压力的存在。对此，下面说法正确的是（）a．学习是一种有要求、有目的的活动，不可能没有压力
b．学习压力，必将使我们保持学习兴奋状态，有利于提高学习效率c．现在提倡“减负”，所以压力越小越好
d．学习上有压力才会有动力，所以压力越大，动力越强
19．扬州市2013年政府工作报告中，市长朱民阳指出，要推进创新扬州、精致扬州、幸福扬州和世界名城建设，全体市民人人有责。从个人对社会的作用角度看，这说明（）a．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中b．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果c．人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件d．人的全面进步与社会的全面进步密不可分
20．日前，身处看守所的新快报记者陈永洲坦承，为显示自己有能耐、获取更多名利，其受人指使，在未经核实的情况下连续发表针对中联重科的大量失实报道，致使中联重科声誉严重受损，导致广大股民损失惨重。其错误在于他没有（）①履行工作职责②忠于职守③履行法律义务④乐于奉献
a．①②③b．①②④c．②③④d．①③④
21．初三年级同学依据下列人物的事迹及影响来概括主题。你认为最合适的是（）
a．弘扬民族精神b．加速经济腾飞c．推动科技进步d．维护世界和平
我国将要在2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。到2020年，经济增长的科技进步贡献率要从39%提高到60%以上，全社会的研发投入占gdp比重要从
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1.35%提高到2.5%。据此回答22—24题。
22．上述材料表明了（）
a．国家高度重视科技创新b．国内生产总值(gdp将越来越高c．财政对科技研发投入将越来越大，入不敷出d．科技创新与经济发展无关23．我国要建设创新型国家，是因为（）①创新是战胜困难和挫折的唯一出路②创新是民族进步的灵魂③创新是全面小康、民族复兴的强大力量④没有创新，难以屹立世界a．①②③b．①②④c．②③④d．①③④24．关于挫折和创新的关系，下列说法正确的是（）①创新是民族复兴的动力②创新是人们战胜挫折的必由之路③克服挫折，要开拓创新④创新能够发掘我们的创造潜能a．①③b．①④c．②③d．③④25.习近平同志指出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2050年的“中国梦”是（）a．全面建成小康社会b．解决中国社会的所有问题c．实现个人目标和理想d．建设社会主义现代化强国
第ⅱ卷（主观题，共30分）三、简要回答（共10分。）
26.在2013年扬州教育十大新闻人物网上投票活动中，qq群中几个同学畅谈投票理由：
小明：02号万绘老师，真是“中国好人”，义务母亲照顾无人过问的孤儿。
小乐：12号王雪莹，省“美德少年”当之无愧，用压岁钱为社会福利院购买2万元医疗床和服装。
小芹：14号柴丽组织的“爱心团队”真棒，雨雪天清扫路面垃圾、积雪，定期到敬老院敬老。小君：19号高邮市送桥镇郭集片的“社会妈妈”值得夸赞，3年为弱势学生捐款10万多。（1）他们投票的四大新闻人物共同具备的优秀品质是什么？列举你身边和她们具有同样品质的先进人物的事迹一个。（2分）
(2我们该怎样像她们学习做和他们同样品质的人？（4分）
27．初三（1）班就实现中国梦，成为有志青少年展开讨论。小张说：“要成为有志青少年就是要通过“勇于创新”来定义自己的青春。”小王说：“要成为有志青少年就是要增强民族文化认同感.”请你针对他们的观点分析。
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28、实践探究题（10分）
2013年2月22日，教育部党组下发通知，要求在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动，请你参与进来。（1）【策划活动】请你围绕主题策划两个活动。(2分
（2）【收集材料】同学们为探究怎样实现中国梦搜集了材料
实现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气等，这些正是民族魂的写照。结合材料分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”。（2分）
（3）【实际行动】铸就“民族魂”必须要增强民族文化的认同感，那你将以怎样的行动增强民族文化的认同感。（3分）
（4）【请你建言】任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的。（3分）
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